- View in
- English
Forsknings og undervisningsoplysninger
Leder af Børnekulturforskere i Norden
Leder af projektet Børn & kultur i det 21. århundrede - hvad ved vi?
Formand for bedømmelsesudvalg - doktorbedømmelser, ph.d.-bedømmelser, lektorbedømmelser, adjunktbedømmelser i Danmark og udlandet.
Konsulent for Egmont Fonden. Sparringspartner for og bidrag til evaluering af børnekulturprojekterne Forvandlingskuglehulerne og Egmont Passet.
Konsulent for Børnekulturens Netværk. Planlægning af projekter, udvikling og afvikling af konferencer.
Konsulent for den danske ambassade i Berlin. Børnekulturudstilling.
Konsulent for Norsk Kulturråd, Kunstløftet.
Konsulent for Norges Forskningsråd.
Forskningsområder
Det æstetiskes betydning i
- børns kultur
- børns kultur
- børnekultur
- børns kulturliv
- børns kulturinstitutioner
- børnekulturformidling
- børnekulturpolitik
Forskningsområde
1995 - 2006: Børnekulturel æstetik?
Publikationerne Når barndom bliver kultur (Forum,1998) og Ordet og stenen. Linjer i Bent Hallers forfatterskab (Høst & Søn, 2001) dokumenterer projektets udvikling. Det blev afsluttet med disputatsen Om processen. Det æstetiskes betydning i børns kultur. (Tiderne skifter, 2006), der giver retningslinjer for et nyt æstetisk funderet børnekulturbegreb.
2004 - 2010: Børn & kultur i det 21. århundrede - hvad ved vi?
Et nordisk forskningsformidlingsprojekt, der via 3 selvstændige, men sammenhængende nordiske konferencer har samlet forskere på tværs af fag og forskningstilgange og bedt dem om at dele viden. Projektet har på www.bin-norden.net publiceret 3 store konferencerapporter:
- Børn & kultur - i teori og metode?
- Børn & kultur - i samfund?
- Børn & kultur - det æstetiskes betydning?
Projektet afsluttes i 2010 med en publikation, der samler og formidler den nordiske forskningsprofil og dens indsigter på tværs.
Det er intentionen at præsentere værket på en international konference i 2011.
2010 - 2014: Ekspressiv Kulturformidling i teori og praksis?
Projektet udvikles i samarbejde med adjunkt, ph.d. Gitte Balling.
Det er intentionen i et samspil mellem teori og praksis at udvikle et grundlag for kultursektorens kulturelle formidling, der kan bidrage med nye bud på lærings- og dannelsesbegreber.
CV
Født 8.11. 1947
Uddannelse
- 1967: Nysproglig student fra Stenhus, Holbæk
- 1967-68: Studier i fransk historie og litteratur, Sorbonne, Paris
- 1974: Hovedfagseksamen i Dansk, Københavns Universitet
- 1978: Magisterkonferens i Nordisk Litteratur, Københavns Universitet
- 2006: Doktor i Biblioteks- og Informationsvidenskab. (Dr. scient. bibl.)
Ansættelser
- 1972-76: Undervisningsassistent, senere ekstern lektor ved Institut for nordisk Filologi, Københavns Universitet
- 1976-82: Adjunkt, senere lektor ved Institut for sprog, kommunikation og kulturhistorie, Aalborg Universitet.
- 1980-96: Tilknyttet Projekt Nordisk Kvindelitteraturhistorie som forsker, redaktør og skribent.
- 1982 - 96: Fast freelance anmelder og columnist ved dagbladet Politiken med Børnekultur som område
- 1984-88: Medredaktør af tidsskriftet BIXEN
- 1988-92: Redaktør af Danmarks Skolebiblioteksforenings tidsskrift Børn & Bøger
- 1995 - : Lektor i børnekultur på Danmarks Biblioteksskole
- Sept. 2001- sept. 2002: seniorstipendiat på Danmarks humanistiske Forskningscenter
- April 2004 - april 2009: Forskningsrådsprofessor i æstetiske fag med særligt henblik på børnekultur
- 2009 - : Professor på Det informationsvidenskabelige Akademi, København
- 2008 - 2010: Professor II, Dokumentasjonsvitenskap, Tromsø Universitet
Tillidshverv
- 1989-92: Formand for Selskabet for Børnelitteratur
- 1990-96: Medlem af Kulturministeriets arbejdsgruppe om børn og kultur, Kulturens Børn
- 1994 - : Medlem af censorformandskab og det landsdækkende censorkorps for faget dansk ved universiteterne
- 1996- 2003: Medlem af det udvalg, der skal fordele midlerne bag forskningsprogrammet: Børns vilkår og velfærd
- 1996-2001 : Medlem af Medierådet for børn og unge, forskningsrepræsentant
- 2003 - : Formand for børnekulturforskere i Norden, BIN-Norden
